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《黑龙江大学》 2018年
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中国地方领导思维问题研究

张学成  
【摘要】:改革开放40年,中国特色社会主义进入了新时代,我国全面深化改革各项工作所面临的现实难题大都指向了地方领导思维这一具体内容上。一方面,党的十八大以来,随着全面深化改革的稳步推进,我国社会总体经历了巨大的变革,但是,传统的经验主义与教条主义的思维方式在一些地方领导身上仍然存在,致使宏观政策无法得到真正的贯彻与落实,严重阻碍了改革的深入与进程。另一方面,尽管自2015年以来,领导思维成为了学界新的热点,但是,相关研究在对于地方领导思维的问题的探讨方面,却因缺乏现实的视域而略显薄弱。针对上述理论的和现实的问题,本文将思维科学和实践哲学相融合,在逻辑与历史、实然与应然的主线下,对地方领导思维进行深入的研究和探讨。本文尝试在抽象的知性思维与实践的辩证思维的关系基础上对思维进行探讨,并重新界定了地方领导和地方领导思维的概念及其本质,认为地方领导的本质性规定在于其领导活动的开展不仅要以目标的具体落实为旨归,还需要在具体经验总结的基础上实现目标落实的反馈与对于规律的把握为职责,以在理论上厘清地方领导思维的本质以及特征。以此为基础,本文考察了新中国成立以来地方领导思维的历史发展与变迁,并揭示了地方领导思维的实然状态,进而,与对于地方领导思维的应然状态的考察形成映照和对比,提出地方领导思维在当下的转变是历史与现实的“倒逼”结果的观点,并指出地方领导思维的转变即是要确立起辩证思维在其思维中的有效性,并就当代我国地方领导思维转变的具体路径提出了对策。
【学位授予单位】:黑龙江大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:C933

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