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《安徽大学》 2010年
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高校创业教育的现状与对策

施梅  
【摘要】: 创业作为一个全球性论题,已逐步遭到世界各国政府的重视。创业在促进经济增加、处理社会作业、加速技能立异及进步生产力展开等方面发挥着越来越重要的效果。全球创业查询项目(GEM)我国陈述的研讨结果表明,一个国家(或区域)的创业活动活泼程度与GDP增加率之间有正相关联系。①近年来我国创业活动的不断增加以及对经济增加与作业促进效果的凸显,已引起党和国家领导人的高度重视。党的十七大陈述明确提出,要施行扩展作业的展开战略,促进以创业带动作业。把鼓舞创业、支撑创业摆到作业作业愈加杰出的方位,这是在总结我国近年来作业作业的实践,科学剖析我国作业局势的基础上提出来的。 在创业的热潮中,青年大学生是一支生气勃勃的主力军。在常识经济社会里,常识、信息替代原材料、本钱、劳动力、汇率成为最重要的资源,使得受过高级教育的人群具有创业的资源优势。因特网的遍及更是为大学生创业供给了信息优势。别的,跟着高级教育的遍及,世界上许多国家面临着日益严峻的作业压力。国务院新闻办发布的我国作业状况和方针中指出:未来20年我国作业局势不容乐观。2009年3月,温家宝总理在十一届全国人大二次会议上作政府作业陈述中提出“本年要加速建造一批出资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地。大力支撑自主创业、自谋作业,促进以创业带动作业。”因为大学生的学习日子大部分时刻都在校园,校园的课程系统,学生办理体制对学生的创业认识的构成和创业行为将会发生最直接的影响,这些方面都可以作为校园支撑大学生创业的相关要素。因而校园的方针支撑,创业教育的展开以及创业园的树立等对大学生创业至关重要。 国外半个多世纪以来的创业教育实践为咱们处理当时的问题供给了杰出的学习。西方发达国家纷繁经过在高校施行创业教育,培养学生创业精神和创业才能,教授创业常识和技能,协助大学生走上成功创业的路途。自上个世纪90年代,我国高校在政府倡议下开端了创业教育的探究。经过十几年的尽力取得了必定成效,但区域间、不同层次高校间创业教育的展开状况存在明显差异。安徽作为经济相对欠发达的农业大省,大学生创业活动相较国内其他区域相对落后。相应地,安徽省属高校创业教育的展开相对于国内发达区域也相对滞后,不利于立异创业型人才的培养。2010年1月,国务院正式批复皖江城市带接受工业搬运示范区规划,皖江示范区承载着中部安徽兴起的期望。这就对安徽省属当地高校提出一个严重课题和新的应战:为了更好地服务于区域经济建造,怎么更有用地展开创业教育?高校应怎么调整培养方案和培养形式,以培养出更多的立异创业型人才?本文的意图在于经过调研了解安徽省属高级院校创业教育的整体现状,剖析我省大学生创业教育存在的缺失及影响要素,提出在当地高校施行大学生创业教育的根本思路,以期为安徽省属高校创业教育的展开供给学习与参阅。
【学位颁发单位】:安徽大学
【学位等级】:硕士
【学位颁发年份】:2010
【分类号】:G647.38

【引用文献】
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