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《安徽师范大学》 2015年
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论司法公正及其实现

钟俊  
【摘要】:公正是司法活动的永恒主题。在建设法治中国的时代背景下,融合中国传统“公正”观念与西方“正义”原则,将“公正”诠释为“公平正义”,已成为我们关于社会主义法治理念的共识之一。同时,以马克思主义为指导的社会主义法治理念认为,理解“司法公正”的基本内涵,不但要坚持程序公正与实体公正的并重,还要坚持法律标准与社会标准的统一。要实现司法公正,首先必须确保立法的公正。立法公正是司法公正的基本前提。在这点上,马克思、恩格斯认为,法律应成为“人民自由的圣经”;立法如有偏私将无法实现司法公正;立法的内容应合乎“事物的法理本质”、合乎伦理。列宁则通过揭露资产阶级法律的阶级本质,认为立法应保护工人阶级的利益并做到条文严谨;在立法过程中要善于妥协让步,协调各方利益;同时,列宁主张为了革命需要,法律应随着形势的发展而废止或修改。作为新中国法制建设的主要奠基人和积极参与者,董必武认为立法工作要调查研究、集思广益,真正反映人民的意志;要以实践经验为依据,并借鉴他国的经验。基于上述观点,为确保立法公正,一要健全宪法实施与监督制度,二要完善立法体制和机制,三要深入推进民主立法、科学立法。鉴于建立健全一套切实可行的合宪性审查制度,是监督宪法实施最为有效的途径,加之我国存在的立法滞后、立法腐败、司法解释权异化等问题,都与合宪性审查制度的缺陷有关。因此,积极完善中国特色的合宪性审查制度,对于确保立法公正乃至实现司法公正而言,都十分重要。独立司法是实现司法公正的基础,只有当人民法院及其法官在审判中能够排除非法定程序与非法定事由的干预,司法活动才能真正做到不偏不倚。在这点上,马克思、恩格斯在批判资产阶级分权原则及其司法独立的同时,也对其历史进步意义予以了充分肯定,表现在:第一,揭示了分权制衡及司法权独立的进步意义;第二,指出了司法权独立于行政权的理论依据;第三,明确了司法独立的内涵包括法官独立。列宁的司法独立思想,不仅在其理论著作和指导苏俄司法建设的指示中得到体现,还在苏俄的革命法令和宪法中得到确认,其主要内容包括:第一,司法权要相对独立;第二,党不能干预独立审判。基于上述观点,结合人民代表大会政体和社会转型期国情,我们应切实推进法院“去地方化”和“去行政化”、加强法官职业保障、规范党委政法委对司法工作的领导、完善人大常委会对司法工作的监督等改革,最终构建起有中国特色的司法独立制度。在大力推进司法独立的同时,必须积极发展司法民主,以防止司法腐败和司法专横,确保司法公正。在这点上,马克思、恩格斯的论述较为丰富,表现在:第一,指出了资产阶级陪审制的阶级本质与历史意义;第二,明确了法官应由民主选举产生并随时可以罢免;第三,重视人民群众及社会舆论对审判的监督;第四,主张法院审判公开。列宁的司法民主思想与马克思、恩格斯一脉相承,内容包括:第一,主张人民定期选举代表参与审判,反对资产阶级通过资格限制而将无产阶级和人民群众排除于陪审员之外的做法;第二,主张法官应由人民选举产生,反对资产阶级的法官终身制。第三,主张舆论监督审判和审判公开。基于上述观点,我们应切实推进完善人民陪审员制度、完善人民代表大会制度、加强舆论对司法的监督、完善司法公开制度等改革,最终构建起中国特色的司法民主制度。践行“司法为民”的价值理念,也是实现司法公正不可或缺的重要路径。在这点上,马克思主要通过批判资产阶级对人民正当诉权的剥夺,强调国家应当将起诉权作为人民的基本权利予以保障。列宁则主张司法审判要尽可能方便群众,杜绝官僚主义作风。而董必武的司法为民思想,在他的“人民司法”理论当中得到了充分体现,具体包括:第一,司法的宗旨是为广大人民服务,维护人民的正当权益;第二,司法应当便民,采取最便利于人民的方法解决问题;第三,重视群众的来信来访和申诉请求。基于上述观点,让人民法院践行司法为民的价值理念,一是要建立健全利民、便民的司法为民机制,二是要通过贯彻法[2014]140号文件切实解决“六难三案”问题,三是要在全体法官中加强社会主义核心价值观的培育工作。法官司法的过程,即是一个对法律文本的理解、解释和应用的诠释过程。在司法诠释的过程中,规范法官的司法诠释行为,确保法律解释方法得到正确的运用,对于保障法律的正确实施,防止司法恣意,实现司法公正,具有十分重要的意义。在这点上,马克思、恩格斯提出了以下主张:第一,法律的适用和解释需要由法院的法官来进行;第二,法官在司法实践对法律所作的解释是立法的重要补充;第三,法官应根据社会发展的需要、理智和良心来解释法律,而不应囿于法律的原意。基于上述观点,为解决法官司法诠释行为的规范问题,我们除了健全完善“案例指导制度”以加强马克思主义法哲学对审判工作的指导,确保相同案件相同处理、类似案件类似判决外,还应当认真贯彻中共十八届四中全会提出的“建设高素质法治专门队伍”的改革决定,通过健全完善法官制度,大力提高人民法院的法官队伍素质。
【关键词】:马克思主义文本 司法公正 立法公正 司法独立 司法民主 司法为民 司法诠释
【学位授予单位】:安徽师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:D926
【目录】:
  • 摘要5-7
  • Abstract7-13
  • 前言13-28
  • 第一章 司法公正的诠释28-35
  • 第一节 司法及其特征28-29
  • 第二节 公正与正义29-31
  • 一、中国传统思想中的“公正”29-30
  • 二、西方思想语境中的“正义”30-31
  • 第三节 司法公正的基本内涵31-35
  • 一、程序公正与实体公正相并重31-33
  • 二、法律标准与社会标准相统一33-35
  • 第二章 司法公正的实现途径之一:确保立法公正35-52
  • 第一节 立法公正与司法公正的关系35-40
  • 第二节 马克思主义文本中的立法公正思想40-44
  • 一、马克思、恩格斯立法公正思想的文本解读40-41
  • 二、列宁立法公正思想的文本解读41-42
  • 三、毛泽东、董必武立法公正思想的文本解读42-44
  • 第三节 马克思主义立法公正思想的当代启示44-52
  • 一、我国合宪性审查制度改革的必要性45-46
  • 二、我国合宪性审查制度改革的主要观点46-48
  • 三、我国合宪性审查制度改革的个人设想48-51
  • 四、合宪性审查制度改革与人民政协建设51-52
  • 第三章 司法公正的实现途径之二:保障司法独立52-68
  • 第一节 司法独立与司法公正的关系52-53
  • 第二节 马克思主义文本中的司法独立思想53-57
  • 一、马克思、恩格斯司法独立思想的文本解读53-55
  • 二、列宁司法独立思想的文本解读55-57
  • 第三节 马克思主义司法独立思想的当代启示57-68
  • 一、稳步推进法院“去地方化”58-60
  • 二、逐步实现法院“去行政化”60-62
  • 三、大力加强法官职业保障62-65
  • 四、努力规范党委政法委对司法工作的领导65-66
  • 五、不断完善人大常委会对司法工作的监督66-68
  • 第四章 司法公正的实现途径之三:发展司法民主68-93
  • 第一节 司法民主与司法公正的关系68-69
  • 第二节 马克思主义文本中的司法民主思想69-74
  • 一、马克思、恩格斯司法民主思想的文本解读69-72
  • 二、列宁司法民主思想的文本解读72-74
  • 第三节 马克思主义司法民主思想的当代启示74-93
  • 一、完善人民陪审员制度74-76
  • 二、完善人民代表大会制度76-78
  • 三、加强舆论对司法的监督78-91
  • 四、完善司法公开制度91-93
  • 第五章 司法公正的实现途径之四:践行司法为民93-107
  • 第一节 司法为民与司法公正的关系93-94
  • 第二节 马克思主义文本中的司法为民思想94-97
  • 一、马克思、列宁司法为民思想的文本解读94-95
  • 二、董必武司法为民思想的文本解读95-97
  • 第三节 马克思主义司法为民思想的当代启示97-107
  • 一、建立健全利民、便民的司法为民机制97-98
  • 二、切实解决“六难三案”问题98-101
  • 三、培育和践行社会主义核心价值观101-107
  • 第六章 司法公正的实现途径之五:规范司法诠释107-120
  • 第一节 司法诠释与司法公正的关系107-111
  • 一、司法诠释与法律解释方法107-108
  • 二、法律解释方法对实现司法公正的作用108-111
  • 第二节 马克思主义文本中的司法诠释思想111-112
  • 第三节 马克思主义司法诠释思想的当代启示112-120
  • 一、规范法官司法诠释行为的主要途径113-115
  • 二、规范法官司法诠释行为的制度保障115-120
  • 结语120-121
  • 参考文献121-134
  • 读博期间科研成果134-135
  • 致谢135

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