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《海南大学》 2017年
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论中学英语教学中的翻译活动

张小妹  
【摘要】:翻译是把一种语言表达的意义用另一种语言传达出来,以达到沟通思想感情,传播文化知识,促进社会文明,特别是推动译语文化兴旺昌盛的目的。在中国,英语作为一门外语,在教和学的互动中必定离不开大量的翻译活动。而翻译能力的培养既是中学英语教学中不可忽视的一部分,同时也是英语学习的有效策略之一。本人通过总结多年的初中英语教学经验,在中学英语课程标准的背景下将翻译活动与中学英语教学实践紧密地关联起来。本文所涉及的主要理论依据有维果斯基的支架理论以及奥苏贝尔提出的认知结构迁移理论;所具体阐述的教学实例有复习课,语法课,写作课及其他可服务于中学英语教学的翻译实践。旨在对翻译活动与中学英语教学两者之间的“亲密”关系进行深度剖析和探讨,以期在提高中学英语教学质量的同时也为翻译研究领域注入新的血液。最后,笔者认为MTI硕士生的就业选择应当多样化和创新化,其职业规划不应局限于专业译者或普通高等院校的教学工作者,MTI硕士生通过自身的努力和相关专业的学习,也可以成为一名合格甚至优秀的中学英语教学工作者。笔者期望该文就如何运用翻译活动于中学英语教学的研究能为日后有意从事中学英语教学的翻译硕士们提供参考和支持。
【学位授予单位】:海南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G633.41

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