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《西南大学》 2014年
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父母教育卷入与流动儿童社会适应的关系研究

李丹  
【摘要】:流动儿童作为中国经济快速发展中产生的一个特殊群体,他们跟随父母进入到陌生的城市,面对新的环境必然产生了不良的社会适应。家庭是影响儿童发展的最微观的环境,已有的研究发现了家庭功能、父母教育方式等因素都会影响到流动儿童的社会适应的发展结果。而父母教育卷入作为一个重要家庭因素对儿童社会适应影响的实证研究在国内很少。因此,本研究将从流动儿童父母教育卷入这个新的角度考察其与儿童社会适应之间的关系,为进一步提高流动儿童社会适应和心理健康教育方针提供科学的依据。本研究采用问卷调查法,以631名流动儿童为被试,系统考察了父母教育卷入和流动儿童社会适应之间的关系。研究Ⅰ主要考察了流动儿童父母教育卷入的特点、现状以及在不同社会人口学变量上差异;研究Ⅱ深入探讨了流动儿童父母教育卷入与他们学习适应之间的关系,以及儿童自我知觉、自我调节和自我控制在父母教育卷入和学习适应之间的中介作用;研究Ⅲ则主要探讨了流动儿童父母教育卷入和他们心理适应之间的关系,以及心理一致感在父母教育卷入和儿童心理适应之间的调节作用。主要研究结果如下:(1)从整体水平上看,流动儿童父母教育卷入水平处于中等水平。母亲的教育卷入水平显著高于父亲。流动儿童父母教育卷入在父母文化程度、儿童年级之间存在着显著的差异,而在儿童性别上未达到显著差异。此外,母亲教育卷入水平在一般儿童和流动儿童之间达到了显著差异。(2)流动儿童父母智力卷入、行为管理、情感卷入和儿童自我知觉、自我调节、自我控制以及学习成绩之间存在着显著的正相关关系。(3)流动儿童自我知觉在儿童父亲智力卷入与学习成绩之间起到了完全中介的作用;在父亲情感卷入与学习成绩之间起着部分中介作用。流动儿童自我知觉在儿童母亲情感卷入与学习成绩之间起着部分中介作用。(4)流动儿章父母智力卷入、情感卷入和儿童生活满意度、积极情感之间存在着显著的正相关关系,和儿童消极情感、问题行为之间存在着显著的负相关关系。(5)流动儿童心理一致感在父亲情感卷入和儿童生活满意度之间起着调节作用;在母亲智力卷入、情感卷入和儿童生活满意度之间起着调节作用;在母亲智力卷入和儿童积极情感之间起着调节作用。流动儿童心理一致感在父亲情感卷入和儿童消极情感、问题行为之间起着调节作用;在母亲情感卷入和儿童消极情感、问题行为之间起着调节作用。
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:B844.1;G78

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